Lapse õige kasvatamine on tema õnneliku tuleviku ja harmooniliselt arenenud isiksuse tagatis. Alati ei ole võimalik leida ühist keelt ja väikese inimese kasvatamiseks vajalikke psühholoogilisi tehnikaid.
Selles artiklis leiad vastuse küsimusele - kuidas lapsi kasvatada? Kõigepealt pöördume psühholoogia poole.
Vanemate psühholoogilised põhimõtted
Isiksuse edukaks kujunemiseks on vaja mitmeid psühholoogilisi põhimõtteid:
- Oluline on mõista, et laps ei ole oma vanuse tõttu ikka veel emotsionaalselt stabiilne. Ta reageerib keskkonnaüritustele ja -nähtustele palju paremini kui täiskasvanud. Täiskasvanu väike sündmus võib olla lapsele suur šokk. Seetõttu tasub pöörata suurt tähelepanu lapse meeleolu järskule muutumisele ja vajadusel teda rahustada;
- lapse elus on juhtiv koht vanemate poolt. Seoses selle suure rolliga tuleb tähelepanelikult jälgida mitte ainult oma käitumist, vaid ka oma sõnu. Lapsed kopeerivad sageli oma vanemate käitumuslikke tunnuseid;
- mida rohkem vanemaid lapsega suhtleb, seda parem. Sa peaksid oma elus osalema, temaga rääkima, nõu andma. Pereliikmete sõprus peaks olema perekondlike suhete keskmes;
- Samuti tuleb meeles pidada, et ühistel mängudel ja tegevustel on soodne mõju perekonna mikrokliimale. Kui laps näeb, et vanemad soovivad koos aega veeta, tunneb laps vajalikku ja tähtsat.
Lapse kasvatamise reeglid sünnist kuni aastani
Kuni aastase perioodi jooksul määrab ta lapse arengu ja küpsemise ajal kindlaks peamised harjumused, käitumisharjumused. Selle aja jooksul on laps emotsionaalselt emotsionaalselt seotud ja vajab eelkõige tema pidevat hooldust. Kuidas kasvatada last sünnist?
Nii et alates lapse kahest elunädalast peaks tema haridus algama, millel on 4 perioodi:
- Sünnist kuni kolme kuuni. On vaja rääkida lapsega, naeratada talle, laulda talle laule, öelda luuletusi. Sel hetkel peaks hääl olema pehme ja hooliv. Kõik see aitab kaasa kõne arengule ja suhtluskultuuri varajasele arengule;
- Kolm kuni kuus kuud. Selle aja jooksul arendatakse aktiivselt kuulmist, sensoorset tajumist ja visuaalset arengut. Laps peaks kuulama muusika kuulamist, laste laule, klassikat. Beebi tuleks tutvustada ka välismaailmale: näidata erinevaid objekte, pilte;
- Kuus kuni üheksa kuud. Sel ajal suureneb laste kognitiivne aktiivsus. Tasub lubada, et laps ennast korterit ümber uurida, et uurida oma ümbrust, muidugi, tema vanemate järelevalve all. Praegusel ajal on väärt ka hügieeninõudeid: harjuda rinnahoidjaga, pesta pliiatsid enne söömist;
- Üheksa kuud kuni aasta. Selles vanuses on laps kõige aktiivsem. Selles etapis peate teda tutvuma asjade omadustega: vesi on vedelik, pall hüppab, masinat saab rullida põrandale. Soovimatud tegevused tuleb peatada pehme, kuid kindla sõnaga „mitte“. Kõne harmooniliseks arenguks on suhtlemine nii palju kui võimalik lapsega.
Kuidas kasvatada üheaastast last
Sel hetkel, kui lapse vanus jõuab 11-12 kuuni, hakkab selle kujunemine nii psühholoogiliseks kui ka füüsiliseks arenema kiiremini. Selles vanuses on tuleviku isiksuse kujunemisel oluline etapp.
Sellel ajal laps on emaga ikka emotsionaalselt seotud, kuid hakkab järk-järgult maailma ümbritsema.
Eduka hariduse saamiseks peate järgima järgmisi reegleid:
- aktiivselt luua keelude ja stiimulite süsteem. Selles vanuses hakkab laps aru saama, mida tal on lubatud teha ja mis mitte;
- kui laps hakkab kapriisiks saama, ei tohiks te oma häält sellele tõsta. Parim lahendus on asendusreaktsioon: pead pöörama lapse tähelepanu sellele, mis võib teda häirida;
- lastega mängides on vaja asendada meeleavaldused vastastikku toimingutega, milles vanem osaleb otse mängus;
- laps hakkab järk-järgult iseseisvust näitama, ta saab ise otsustada, millist tegevust ta praegu teha soovib. Oluline on mitte selliseid ilminguid takistada.
Paljud vanemad seisavad silmitsi asjaoluga, et laps muutub ühe aasta jooksul üha kapriisilisemaks ja tundlikumaks. See on tingitud asjaolust, et tema huvide piirid on järk-järgult laienemas ja ta õpib maailma vaatama uut viisil.
Tuleb mõista, et selline regressioon käitumises ei ole konstantne ja varsti möödub.
Kuidas kasvatada last 2-3 aasta jooksul
Juhtiv tegevus selles vanuses on mäng. Täiskasvanute võimuõigus on ikka veel vanemad. Sellel hetkel kogeb laps talle olulist etappi - isiksuse kujunemist.
See ilmneb nn kolmeaastase kriisi kaudu. Selle perioodi nõuetekohaseks kasvatamiseks on vajalik:
- piirata lapsi rohkemate keelude eest, anda talle võimalus teha oma valik. Olukordades, kus laps on kapriisne ega taha midagi teha, ei tohiks te teda sundida. See peab olema valitud olukorras. Näiteks on ta näljane, kuid valib ja keeldub söömast. Ta peaks pakkuma valikut kahest või enamast toidust. Tõenäoliselt teeb laps oma valiku ja rahuneb, sest sel hetkel lubati tal tegutseda täiskasvanuna;
- oluline on mitte kaotada armastus ja mitte anda emotsioonidele hetki, kui laps on hüsteeriline. Rahulikus, ühtlases toonis on vaja oma seisukohta selgelt ja veenvalt selgitada;
- peaks lapsega täiskasvanuna rääkima. Pole vaja kasutada väheseid sõnu ja moonutada kõnet. Esiteks aitab see kaasa lapse kõne arengule ja teiseks tunneb laps end nagu täiskasvanu.
Haridus vanuses 4-5 aastat
Lapse käitumine muutub teadlikumaks, vahepeal on tema kasvatamine raskem. Selles vanuses on laps juba iseseisev inimene ja tasub mõista tema soove ja huve mõistmisega. Oluline on jätkata aktiivset suhtlemist temaga ning järgida mõningaid reegleid:
- peaks pöörama rohkem tähelepanu vaimsele ja loomingulisele arengule. Seda hõlbustavad ühised klassid joonistamisel, laulmisel, modelleerimisel, käsitöö jne;
- meeskonnamängud peaksid muutuma korrapäraseks. On oluline, et lapsed tunneksid vanemate aktiivset osalemist kõigis eluvaldkondades;
- 4-5-aastaselt hakkavad lapsed teadlikumalt õppima käitumise sotsiaalsete ja sotsiaalsete normide norme. On vaja öelda, kuidas sellises olukorras käituda;
- Samuti peaks olema valmis reageerima igale maailma "tundvatele" lastele. On oluline seda teha ilma ärrituseta, naeratades. Näita huvi tema soovi eest õppida nii palju kui võimalik. Seetõttu õpib laps, et vanemad on alati valmis aitama ja vastama kõigile tema küsimustele. See tagab, et teismelisena usaldab ta oma perekonda ja saab oma vanemate poole nõu ja abi.
Näpunäiteid 6-aastaste ja vanemate laste kasvatamiseks
Vanemate mõju laste käitumisele selle aja jooksul on veidi vähenenud. See on tingitud asjaolust, et vanemad ei ole nüüd ainukesed autoriteetsed inimesed oma keskkonnas. Ilmub sotsiaalne üksus, näiteks õpetajad ja sõbrad.
Selle tipp saavutatakse "üleminekuperioodi" staadiumis, kui sõbralikkus teismelise ees.
Seetõttu on oluline mitte püüda tõsiselt piirata lapse vabadust, suruda teda ja sundida teda. Oluline on säilitada harmooniline ja usaldav suhe. Usaldus on lapse ja vanemate vahelise suhtluse võtmepunkt.
| Vanus | Ameti tasand | ||
|---|---|---|---|
| vanemad | õpetajad | sõbrad | |
| 6-9 | 1 | 2 | 3 |
| 9-14 | 1 | 3 | 2 |
| 14-17 | 2 | 3 | 1 |
Arvestades seda, peaksite usalduse suhte loomiseks järgima mõningaid lihtsaid reegleid:
- sagedamini rääkida lapsega, küsige tema edusammudest ja asjadest;
- toetust iseseisvuse otsimisel;
- kui ta ei õnnestu, ärge teda üldse kartma. Probleemi lahendamiseks peaks olema vastupidi, soovitada seda lahendada;
- kaasata ühisesse ja tegevusse.
Kuidas tõsta isiksust
Isiksus ja iseloom on alla 5-aastastel lastel. Seetõttu on äärmiselt oluline panna oma isiklike omaduste alus juba varases eas.
Kõigepealt tasub toetada last. Eriti kehtib see olukordade kohta, kus midagi tema jaoks ei tööta.
Lõppude lõpuks juhtub sageli, et vanemate negatiivne käitumine sellistel aegadel aitab kaasa sellele, et laps ennast tagasi tõmbub ja lakkab oma vanemate usaldamisest. Seetõttu on avatud suhtlus perekonnas oluline.
Samuti peaks see andma märkimisväärse valikuvabaduse. Ära unusta, et lapsel peab olema oma vastutus. Näiteks puhastage oma tuba ja hooldate siseruumide taimi. See toob kaasa vastutuse ja autonoomia.
Isiksuse harmooniliseks arenguks ei oleks üleliigne salvestada last erinevates osades ja ringkondades. Need võivad olla nii loomingulised kui ka sportlikud. Aga siin on oluline kuulata lapse arvamust, ärge suruge teda ja mitte mingil juhul teda tema suhtes arvamust avaldada.
Laste ja vanemate vaheliste suhete põhikomponendid peaksid olema:
- Usaldus;
- Ühine ajaviide;
- Tihe sõbralik suhtlus;
- Isiklik ruum;
- Valikuvabadus;
- Füüsilise karistuse ja hääle suurenemise puudumine;
- Mõistlikud vestlused;
- Rõõm ja kiitus saavutuste ja saavutuste eest.
Kuidas mitte lapsi kasvatada
Alati ei piisa, kui võtta arvesse nõuandeid selle kohta, kuidas lapse korralikult kasvatada, mõnikord on kasulik õppida neid asju, mis ei ole hariduses vastuvõetavad. Sageli ei märka paljud inimesed isegi tehtud vigu.
Kõik see tuleneb teadmatusest, üldtunnustatud stereotüüpidest ja sellest, kuidas vanemad ise lapsepõlves tõusid. Näited sellest, kuidas lapsi mitte kasvatada, hõlmavad olukordi, kus vanemad:
- ei huvita koolis asuvate laste asjadest ja edu;
- ei aita kodutöödel;
- ei pööra piisavalt tähelepanu;
- luua jäik piirangute süsteem (ära lase kõndida, keelata arvutimängude mängimine jne);
- nad ei soodusta isegi kõige väiksemaid edusamme;
- kasvatamise eesmärgil kasutatakse füüsilist jõudu (nad kasutavad karistamiseks vööd jne);
- tõstke oma häält;
- kehtestada oma seisukohad;
- piirata valikuvabadust;
- Asendatud sidevahendid.
Lisaks ei tea vanemad, et lapse ja vanemate vahelise usaldusliku suhte loomiseks on vaja arendada laste emotsionaalset intelligentsust.
Samamoodi tasub kirjeldada lapse meeleolu, kasutades fraase: "sa oled õnnetu," ma näen, et sa lähed läbi, "sa tahad kõndida, aga see on liiga hilja.
Õnn laste kasvatamisel!
Ja veel mõned näpunäited lapse kasvatamiseks - järgmisel videol.
